“90后”援藏支教:在毕业前,做一件有意义的事


“90后”援藏支教:

毕业前,做一件有意义的事

杨兰芳,支教组成员,上英语课

文/涂阳城晚报记者

通讯员广大宣

做一件半年难忘的事。你会选择做什么?今年8月初,广州大学一群“90后”准毕业生给出了他们的答案:去祖国最需要的地方,在雪域高原释放他们青春的梦想。结果,他们从温暖的岭南海岸来到平均海拔3300多米的西藏林芝波密县,成为广东援藏团和广州大学第五批援藏教学实践队的成员。

支持小组成员麦先泉指导学生第二次班级活动

12月6日,他们完成了支持任务,返回广州。下学期,广州大学的第六批学生将去波密传递这支“西藏教育援助”的接力棒。

记者了解到,2017年7月,广东省教育厅与林芝市签订了学校与土地联合建设协议。作为签订集体合同的13所大学之一,广州大学和林芝市博米县合作建设大学生思想政治教育实践基地,促进了博米县教育的发展。

55学生帮助西藏支持教学,并在半年内做了一件有意义的事情。

过失是暂时的遗憾,错过它是永久的遗憾。今年8月,广州大学的7名大四学生从广州出发,爬山越岭,到达平均海拔3300多米的西藏林芝波密县,开始了一个学期的援藏工作。

据统计,自2017年以来,广州大学已派出5组55名优秀学生到博米县进行半年的教学实践,不仅准确地补充了当地学校学科教师的不足,而且提高了高校服务社会、支援边疆的能力,使学生在实践中得到全面、全方位的训练,极大地提高了大学生的思想政治素质和教育教学能力。

惠州女孩梁佳欣原本打算参加研究生入学考试。准备考试还是自愿去教书?她最终决定踏上从广州到林芝的飞机。

蓝天白云触手可及,绵延起伏的雪山,清澈纯净的冰川和流淌的河流.梁佳欣被西藏美丽的景色惊呆了:“终于,我来到了我梦寐以求的白雪覆盖的高原。”她教的时间越长,她就越发现这里的孩子特别简单、善良,容易展现生活的美好。她希望能充分发挥自己的美术特长,帮助山区的孩子们发现、感受和享受美。

陈雅意和杨兰芳是两个在海边长大的广东女孩。他们有机会在大三第三学期去西藏,但不幸的是他们错过了。从那以后,他们下定决心:“毕业前必须做一些有意义的事情!”

这一次,他们两人不假思索地果断签约,最终被安排在博米县中学担任英语教师。他们说:“我们希望能充分发挥我们的英语口语,让藏族孩子大胆地说英语。”

陈雅意告诉记者,起初她的家人不同意她在西藏教书,担心她的身体无法适应高原生活。为了实现自己支持教育的梦想,她给家人讲了很多前几批支持教育的哥哥姐姐们的故事,并和家人“制定了三条规则”。只要她通过了医学考试并符合支持教育实践的条件,她就同意支持教育。

教学“小白”走进高原儿童成长课堂

刚到谭筠怡博米,教学实践小组组长,另外四名学生被分配到博米小学综合组。他们主要负责优质课程,如音乐、美术、科学、劳动等。并且还担任过副班主任。

“当我拿到课程表的时候,我完全被蒙住了眼睛,我选的科目不是我的专业。”谭筠怡笑了,“白天上课,晚上自习

分析显示,与大陆学生相比,这里的孩子很活跃,对一切都充满好奇。因此,他们不能照搬内地学校的教学方法来“充分调动学生的情绪”。相反,他们应该适当地控制学生的情绪,控制课堂秩序,这样孩子们才能真正享受他们的课程。

波密县中学的英语老师杨兰芳也遇到了同样的困惑。在课堂上,她第一次计划在学生面前“展示”她流利的英语口语,并计划使用全英语教学。出乎意料的是,当她说话时,大多数学生都不明白她在说什么。她用英语问了一个问题,全班陷入了沉默。

在咨询了当地老师后,杨兰芳意识到这里的孩子基础不够扎实,应该因材施教。从那以后,杨兰芳改进了她的“全英语教学法”。虽然她坚持在课堂上用英语教学,但她尽量说得慢而简单,并用汉语解释了一遍。她还自愿带学生们在早上朗读,并每天早上一个接一个地大声朗读,以帮助他们训练英语口语。半个学期过去了,学生们主动提出用英语和她交谈。"陪学生们早起是值得的。"兰笑道:

备课、研磨课、教学和研究.不知不觉,四个月过去了,支持者也从教学中的“小白”成长为课堂上的“老手”。

“最后一课”忍不住迎接《送别》桃花盛开

时间进入12月,西藏林芝地区入冬。山里的雪越来越厚了。藏族儿童很快就要过寒假了。从广州远道而来的七位老师也将对这些日夜生活在一起的孩子们说“再见”。“教育人们,教育他们自己,痛苦和幸福。”这是团队成员对四个月教学实践的一致感受。在过去的四个月里,他们不仅教给孩子专业知识,还承担了德育和美育的任务。他们的思想政治素质和教育教学能力也在实践中不断提高。团队成员说:“从学生到教师,每个人的角色都在改变,他们开始学会关心他人和为他人着想。”

团队成员布惠银曾经是一个内向的女孩。她在西藏和这些简单的孩子相处得很好。她深受感染,不再害怕表达自己。在她离开的那天,班上的孩子们集体送给她哈达和装满祝福和信息的小卡片。布惠银忍不住流下眼泪,紧紧地拥抱着每个孩子。

"这段教学实习将是我们一生难忘的经历。在这样的环境中,与这些简单善良的孩子日夜相处,让我们浮躁的心平静下来,也坚定了我们未来从事教育的决心。”杨兰芳和陈雅意告诉记者,这里的孩子特别容易感受到别人的爱,特别善于回报别人对自己的爱。“前一段时间天气很冷。班上的几个女孩走过来握着我们的手,当她们一路看到我们时,问天气是否冷。当我们感到双手冰凉时,一个温暖的手提包被塞了进去。”这些热心的孩子同意两位老师的意见:“桃花盛开时,我们还会见面的。”

梁佳欣和曾美倩是广州大学艺术系的学生。在雪原课上,他们手拉手教学生画画。他们还策划和组织了“我的祖国和我”100米长卷绘画活动、书画比赛和户外写生活动。一个学期过去了,许多孩子已经能够用画笔在他们的眼睛里描绘世界。孩子们会悄悄地在老师的桌子上放一些“小惊喜”。有时他们会在上课前成群结队地来办公室接他们,有时他们会和他们分享生活中的烦恼和快乐。"因为这些可爱的孩子,我的教学实践生活变得特别精彩."梁佳欣说道。我希望通过自己的歌唱给孩子们带来快乐队员麦贤权是博米小学唯一的专业音乐教师。在课堂上,他教孩子们弹钢琴和唱歌。在最后一节课上,他弹钢琴,和孩子们一遍又一遍地唱《我和我的祖国》。下课后,孩子们仍然拒绝离开音乐教室。“我真的