素质教育黄金发展之年,但依旧面临同样的困境


投资界(微信账号:2012年学究版)11月13日报道,今天GET2018教育科技大会在北京国际会议中心开幕。会上,芥子堆发布了《2018年教育行业蓝皮书》(以下简称蓝皮书)。

2018年被认为是优质教育的黄金年。近年来,政府出台了一系列教育政策,全面推进素质教育。技术的进步和家庭消费水平的提高也越来越引起人们对素质教育产业的重视。随着监管层面对校外培训机构管理的加强,一些传统培训机构也开始涉足素质教育。然而,素质教育的轨道仍然面临着共同的困难:

1。它主要是离线的,租金高的模式很重。

虽然许多素质教育的子轨道都在网上探索,如音乐、美术、围棋和思维素养教育,但离线模式目前仍处于主流,不能完全被在线所取代。

艺术舞蹈训练、球类运动训练、体能、冰雪和研究/旅行/露营项目都依赖于场地资源。这不仅导致高昂的租金和劳动力成本,而且使机构的发展受到地区的限制,模式笨重,扩张缓慢。

2。再互动体验,教师水平无法与

离线场景的最大优势相匹配,即互动体验,而体验的效果直接取决于教师水平。与K12领域相比,素质教育行业人才缺口巨大。一些专业类别(如少数民族乐器)往往找不到合格的教师。同时,由于教学门槛低,教师的水平往往不均衡。

3。课程同质化和缺乏评价体系标准

优质教育机构经常遇到课程产品同质化的问题。一方面,教育机构已经进入了优质教育的所有分支,使得新入学者很难找到尚未开发的蓝色海洋。另一方面,行业门槛相对较低,课程很容易被其他机构抄袭。此外,许多素质教育课程缺乏相应的评价标准,课程效果难以量化。由于更新速度慢,学习周期长,容易出现更新率低的问题。

4。这个行业很分散,不容易突破。

在素质教育的所有竞赛中没有出现领先的企业。以旅游和研究市场为例。份额最大的世纪名德2017年收入为5.19亿元,而旅游和研究是一个拥有数百亿个人的市场。中小型组织仍然有很大的发展空间。从小作坊模式到大规模发展,高校会遇到课程标准化与教学个性化难以统一、教师保留率低、供给不稳定、管理模式不成熟、异地大规模扩张等一系列问题。

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